課程名稱 |
日文二上 Japanese (Ⅱ) (1) |
開課學期 |
111-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
張鈞竹 |
課號 |
JpnL3047 |
課程識別碼 |
107 32521 |
班次 |
14 |
學分 |
3.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期三5,6,7(12:20~15:10) |
上課地點 |
共302 |
備註 |
日籍或以日語為母語之學生請勿選修。限非日文系學生修習。已取得學分者請勿重複修習。 限外系(所)學生 總人數上限:35人 外系人數限制:35人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
本課程尚未建立核心能力關連 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
根據課程進度,各課以 導入、文法說明、口頭練習等方式 進行教學。
適時以實物教材、教具、教室內投影設備、視聽教材等輔助教學,
提升學習興趣並增進學習者之聽說讀寫能力。
❤ 本學期:
承接「日文一」的課程進度
<遵循 2022/7/29 系訂111學年課程進度>
學習『学ぼう!にほんご 來學日本語 初級1 (改訂版) 』第14課∼第20課 相關內容__
(14){あげます / くれます / もらいます}。(物品・行為的授受表現等)
(15) 形式名詞句:動 + こと。(變化、能力、條件等)
(16) 經驗句一:∼たことがある。(經驗、列舉動作的代表例、動作的前後關係等)
(17) 普通形。(普通體、引用、敘述意見・想法・推測等)
(18) ∼たほうがいいです。(連體修飾、建議・勸告等)
(19) 條件句一:{∼ても/∼たら}、動。(原因・理由、條件等)
(20) 結果句:{∼ています。 / ∼てあります}。
(自他動詞的對應、動作結束後持續的狀態等)
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(21) 理由句:普通形ので、動。(原因・理由、表達遺憾・不滿、提及某話題等)
(22) 能力句:可能動詞。(能力、某狀況之下的可能性等)
(23) 條件句二:∼たら、意向形と思う。(意志・決心、預定・計畫等)
(24) 推測句:∼ようだ。(推斷、行動的目標・目的、變化而成的結果狀態等)
(25) 命令句:命令形。(命令、禁止、說明含意等)
(26) ∼てくる / ∼ていく。(以說話者的「到達點」或「出發點」來描述移動)
(27) ∼てみる。(試行、強調完了・完成動作後帶有懊悔的心情、事前動作等)
(29) 樣態句:∼そうだ。(推測、目的、超出限度等)
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日文二(下)預定進度:
L.21~L.27、(★自主學習:L.25、)L.29;
(可能以 自由參加、加分鼓勵 的方式進行)口語活動。 |
課程目標 |
培養學習者:
1.習得日文進階句型。
2.奠定進階日語會話技巧。
3.培養進階日文閱讀能力。 |
課程要求 |
❤課程相關之個別連絡事項請於中堂下課時間提出!(^O^)/
❤臨時突發狀況請使用 NTU學號信箱 收發email.
➡作業及隨堂測驗、期考考卷等呈交物,請一律以 黑筆、深藍筆 書寫。
➡請勿遲到或早退。無故曠課達3次者,則不給予學分。
★
一、期考注意事項:
除正式呈交證明之 (考試當日之)公假、喪假、重大傷病、分娩等 不可抗力因素,
無法受理「提前考試」或「補考」之請求。
請斟酌自身情況規劃安排並尊重選課結果。P^O^q
二、平時作業與隨堂測驗相關注意事項:
公假、喪假、重大傷病、分娩等 不可抗力因素 而造成必須補考或補交作業之情況,
「正式呈交證明者」得以 原始分數 採計。
若因其他任何理由造成必須補考或補交作業之情況__
基於全班公平性,該次成績無法以原始分數計算。
(↑ 當次分數減10分。請保重身體並有心理準備。)
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❤ 20220905 新增:
防疫期間我們都辛苦了!
詳讀台大課程網課程大綱並留意校方最新防疫資訊,一同配合防疫規範。
一起努力參與課堂學習並請時時關注NTU COOL課程網頁__
預習及複習 P^O^q
❣❣ 20220905 公告:
希望申請加簽的各位同學請遵循本班(週三567班)流程 ☛
https://drive.google.com/file/d/1bh4p_IEYJjqnpbjFUXq97ypwk10TxTUQ/view?usp=sharing
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預期每週課後學習時數 |
1~2(hr.) |
Office Hours |
每週三 14:10~14:20 每週三 13:10~13:20 備註: 本課程相關之個別連絡事項請於中堂下課時間提出!(^O^)/ |
指定閱讀 |
教材:
(1)『学ぼう!にほんご 來學日本語 初級1(改訂版) 』尚昂文化
(2)課堂講義 |
參考書目 |
・『みんなの日本語 初級Ⅰ 第2版 本冊』 株式会社スリーエーネットワーク
・『みんなの日本語 初級Ⅰ 第2版 聴解タスク25』 株式会社スリーエーネットワーク |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
平時表現 |
40% |
包含 出席率以及上課參與情形、隨堂測驗、作業…等等。 |
2. |
期中考 |
30% |
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3. |
期末考 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第0週 |
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❤ 課程進度僅供參考,將視班級實際學習情況調整。 ❤ |
第1週 |
2022/9/7 |
課程簡介、複習110學年度日文一內容、L.14 |
第2週 |
2022/9/14 |
L.14
(★自主學習:L.14 p.126) |
第3週 |
2022/9/21 |
L.14~L.15 |
第4週 |
2022/9/28 |
遵循學校行事曆:教師節(停課不停班);
L.15(預習 P^O^q) |
第5週 |
2022/10/5 |
L.15~L.16 |
第6週 |
2022/10/12 |
隨堂測驗(L.14~L.16); L.16 |
第7週 |
2022/10/19 |
L.16~L.17 |
第8週 |
2022/10/26 |
期中考:L.14∼L.16 |
第9週 |
2022/11/2 |
期中考考卷檢討&複習、(歌曲或影片欣賞)聽力練習、L.17 |
第10週 |
2022/11/9 |
L.17∼L.18 |
第11週 |
2022/11/16 |
L.18 |
第12週 |
2022/11/23 |
L.18∼L.19 |
第13週 |
2022/11/30 |
L.19 |
第14週 |
2022/12/7 |
隨堂測驗(L.17~L.19); L.20 |
第15週 |
2022/12/14 |
L.20;
🎍年賀状🎍 |
第16週 |
2022/12/21 |
期末考:L.17∼L.20;
🎄クリスマスソング 🎄 |